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“基于深度学习的语文教研”——上街区铝城小学召开新学期首次语文教研活动

本文摘要:8月29日下午,在街区铝城小学会议新学期首次举行语文教育研究活动,教务所主任宋艳红和全体语文教师参加了这次活动。活动开始时,各年级组长对上学期末试卷进行了详细分析,参加教师对上学期教育任务的完成度有了整体的明确理解。 宋艳红同意上学期教师们在教育工作中取得的成绩。根据课改的发展形势,她对语文教学工作明确提出了工作建议,课外书籍的前进放在课内,教师要全力唤起学生的创造力。在活动中,宋艳红教师们展示了上学期学校在教育教育方面取得的成果和各年级作业检查中的优秀作品。

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8月29日下午,在街区铝城小学会议新学期首次举行语文教育研究活动,教务所主任宋艳红和全体语文教师参加了这次活动。活动开始时,各年级组长对上学期末试卷进行了详细分析,参加教师对上学期教育任务的完成度有了整体的明确理解。

宋艳红同意上学期教师们在教育工作中取得的成绩。根据课改的发展形势,她对语文教学工作明确提出了工作建议,课外书籍的前进放在课内,教师要全力唤起学生的创造力。在活动中,宋艳红教师们展示了上学期学校在教育教育方面取得的成果和各年级作业检查中的优秀作品。她回答说,教师应该互相结合特色作业评论。

最后,她详细安排了新学期的语文教育研究活动,特别是各年级的教育研究组备课模式和拒绝,确认了各年级的活动主题,读者交流了教师和学生共同阅读的工作计划。新学期第一次语文教研活动,让各位老师确认工作目标,具体拒绝工作,为学校教研工作的积极开展、教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。


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